父母培養(yǎng)孩子責(zé)任感三部曲

本文Tag標(biāo)簽:責(zé)任感教育??

  獨(dú)生子女的幾十年讓獨(dú)生寶寶們?cè)絹碓揭宰约簽橹行?,從而?dǎo)致責(zé)任缺失現(xiàn)象頻發(fā)?,F(xiàn)在的爸爸媽媽都著急培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。那么,日程生活中,哪些細(xì)節(jié)可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感呢?

  安排孩子去完成某些任務(wù)

  責(zé)任存在于工作和任務(wù)之中。所以,責(zé)任感產(chǎn)生的源泉是孩子實(shí)際去從事和承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)。父母應(yīng)該經(jīng)常有意地安排孩子去做某些事情,并明確告訴孩子所要負(fù)的責(zé)任是什么,父母對(duì)他的期望是什么。在孩子完成任務(wù)過程中,父母要注意考察和鍛煉孩子的責(zé)任心,適當(dāng)提醒孩子要認(rèn)真地堅(jiān)持完成任務(wù),并事后給予鼓勵(lì)。此外,除了父母給孩子臨時(shí)安排的任務(wù)外,孩子自身還承擔(dān)有一些社會(huì)的和家庭的義務(wù),比如對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任,對(duì)家庭、父母的義務(wù)。父母應(yīng)該逐步通過日常教育使孩子了解和懂得他們所必須盡到的責(zé)任和義務(wù)。這樣才有利于孩子在未來的生活中真正自覺地承擔(dān)起他們的責(zé)任和義務(wù)來。

 鼓勵(lì)孩子的負(fù)責(zé)精神,批評(píng)孩子不負(fù)責(zé)任的態(tài)度

  由于年齡特點(diǎn),許多孩子在對(duì)待父母安排的工作時(shí),可能因?yàn)樨澩婊蚱渌驔]能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成。對(duì)此父母應(yīng)及時(shí)給予嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)教育,一定要讓孩子懂得負(fù)責(zé)任是為人的重要品行,以不負(fù)責(zé)任的態(tài)度做事情是可恥的。一般對(duì)年齡大的孩子可以多講道理,對(duì)年齡小的孩子則可多在實(shí)際活動(dòng)中引導(dǎo)。當(dāng)孩子能認(rèn)真完成任務(wù)時(shí),父母也要及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng),決不能認(rèn)為孩子完成好任務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,就不予理睬。?duì)于孩子在外承擔(dān)的學(xué)習(xí)和班集體的各種任務(wù),父母應(yīng)該多和家長(zhǎng)配合,督促孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)地去完成,這樣可以使孩子形成責(zé)任感,鍛煉毅力。

  父母做出好的表率

  培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,父母的表率作用是個(gè)關(guān)鍵。父母應(yīng)該在孩子面前經(jīng)常表現(xiàn)出對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。比如,一絲不茍地完成工作上的任務(wù),認(rèn)真對(duì)待孩子的要求和出現(xiàn)的問題,對(duì)同事的請(qǐng)求盡力去幫助解決,在公共場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)別人有困難主動(dòng)去幫忙等等。通過父母的這些行為,孩子可以有意無意地受到教育,漸漸學(xué)會(huì)怎樣去做一個(gè)有責(zé)任感的人。

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